根据州委巡察工作统一部署,2022年5月下旬至7月上旬,州委第二巡察组对州教育局党组开展了常规巡察。*********,州委巡察组向州教育局党组反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求,现将集中整改进展情况予以公布。
一、巡察整改组织领导情况
一是局党组坚决落实整改主体责任,把整改作为学习贯彻党的教育理论方针政策、践行“办好人民满意的教育”根本宗旨履行行业管党治党、全面从严治党责任贯彻落实新时代党的组织路线、党建引领教育高质量发展的有力抓手。
二是局党组主要负责人坚决扛牢巡察整改第一责任人责任,以高度自觉的政治意识、坚决有力的务实作风、扎实有效的整改措施,把巡察整改工作装在心里、抓在手上、落实在行动上。
三是局党组班子成员切实履行“一岗双责”,从有利于强化党的领导、服务中心工作、推动教育事业高质量发展的高度,实实在在抓好分管领域的整改落实。
四是全局上下心往一处想、劲往一处使,把每个问题都当作“必答题”,逐条逐项分析梳理,认真剖析原因,制定整改方案,做到一个问题一套方案、一条措施一名责任人,完成一个、销号一个,不折不扣落实巡察整改要求,推动问题全面整改、工作全面提升、成果全面转化。
二、整改进展情况及成效
1.关于“理论学习不深不实”的问题
整改情况:已完成整改。
认真梳理了习近平总书记关于教育的重要论述、重要指示批示精神,通过局党组会、理论中心组学习、“支部主题党日”、干部在线和“学习强国”平台等形式全面深化学习。巡察反馈意见后,已开展党组会3次、理论中心组学习2次、支部主题党日活动2次。
2.关于“贯彻落实党中央决策部署和省有关工作要求前瞻性还不够”的问题
整改情况:已完成整改。
一是切实加强工作的前瞻性预判性及时性。及时研究落实党中央、国务院决策部署和省委省政府、州委州政府工作要求,坚持第一时间学习研究、第一时间调研论证、第一时间制定举措、第一时间贯彻落实。二是圆满完成“两个占比”调控任务。全州不再审批设立新的民办义务教育学校,并对建始县两所筹设未审批的民办义务教育学校在原址上建设公办学校,全州八县市民办义务教育在校生占比均控制在10%以内,完成了“两个占比”调控任务。
3.关于“指导县市落实教育相关政策不到位”的问题
整改情况:已完成。
一是统筹规范开展课后延时服务。全州各县市义务教育学校严格执行州发改委、州教育局、州财政局制定的《恩施州义务教育学校课后服务收费标准(试行)》文件要求,全州课后服务收费标准全部统一为城区*****/生.月,农村*****/生.月。各义务教育学校课后服务费收支规范,严格执行收费公示制度,将收费项目、收费标准、收费依据、投诉电话等相关内容在醒目位置公示,自觉接受群众和社会监督。二是切实加大营养改善计划政策统筹实施力度。在春秋两季开学督导、综合督导中将营养改善计划及资金使用情况作为重要检查事项,发现问题第一时间通报整改。持续开展中小学食堂综合治理,切实提高了营养改善计划政策统筹实施力度,加快了项目进展,最大限度地减少了资金浪费。通过采取以上措施,统一了全州课后延时服务实施标准,促进了营养改善计划政策的落实落地落细。
4.关于“‘五育’并举还未落实落细”的问题
整改情况:已完成。
一是加强新时代中小学体美劳教育制度建设。印发《恩施州加强新时代中小学体育美育劳动教育行动方案》,对目标任务、实施方式、队伍建设、工作要求等提出了指导意见。二是丰富中小学生体艺活动。联合州文旅局举办了全州青少年运动会、全州中学生(初中组)足球联赛,包括田径、足球、篮球、排球、羽毛球等8个比赛项目,参与师生达2000余人。联合州文旅局举办了恩施州青少年才艺大赛暨中小学生和教师美术书法作品比赛,联合州委外办举办了中国恩施州·韩国堤川市青少年绘画作品交流展。推动校、县、州层层举办艺术节活动,形成“校校有活动、人人都参加”的美育工作局面。三是加强对体美劳教育的督导检查。将学校体育美育劳动教育工作纳入对县市政府履行教育职责评价、教育督导、对县市教育局年度考核重点内容,有力保证了课程开齐开足开好。四是加强教育教学管理。印发做好义务教育学校招生入学工作、春秋季学期末和寒暑假前后有关工作的指导性文件,明确规定各县市教育局、各义务教育学校对新入学的学生按照随机派位方式均衡编班、均衡配备师资,不得分设重点班和非重点班,不得设立实验班或其他学制的试点班、课改班等;严格落实“考试管理”要求,加强义务教育学校考试管理,落实一、二年级不进行纸笔考试,其他年级每学期组织一次期末考试等要求,规范组织期末考试,严禁公布考试成绩和排名。学期中常态化开展明察暗访、接受学生家长举报投诉,相关问题一经查实,严肃处理。通过采取以上措施,为“五育”并举落实落细建立了规范制度、提供了实施平台、充实了专业队伍、强化了纪律保障。
5.关于“学生健康成长环境还有短板”的问题
整改情况:已完成。
一是深入实施中小学生心理健康护航工程。印发了《恩施州中小学生心理健康护航工程实施方案(2022—2023年)》,成立了恩施州中小学生心理健康教育工作领导小组,召开了恩施州中小学生心理健康护航工程推进会。开展全州中小学心理健康教育活动月,覆盖学校713所,参与师生达到24万余人次。建成州级中小学生心理健康辅导中心,33个学校建成标准化心理辅导室,250所学校建有心理辅导室。中小学均开齐开足心理健康教育课程,配备有“健康副校长”,常态化开展心理辅导与咨询、危机干预等工作,学生轻生、自伤自害等行为高位运行的势头得到有效遏制。二是严把校园安全。开学以来,将校园安全作为各项工作的重中之重,局党组书记、班子成员分别带队,“点对点”包保,对全州8县市开展了连续3轮督办检查,共到学校160余所,发现并督促整改问题80余处,对重大问题以州政府教育督导室名义交办相关县市和学校限期整改。三是切实加强学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等专项制度和队伍建设。组建了1000余支由公安、城管、尖刀班、教职员工和家长志愿者组成的护校队伍,日均参与上下学时段护校人员达6000余人次。利用电子显示屏、横幅等方式广泛宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规,全州利用电子显示屏和横幅宣传相关内容1380余次。全州公安机关选派600余名民警担任各级各类学校法治副校长,积极上好安全防范教育“第一课”。州公安机关内保支队“恩施州公安局少年警队支部”挂牌,各县市陆续开展授旗仪式。各学校根据自身实际组建少年警队,挂少年警队牌子或制作少年警队旗帜。截至目前,全州8县市均已举办授旗仪式,全州共组建少年警队150支,4000余名学生加入警队。通过采取以上措施,进一步筑牢了学生心理健康“早预防、早监测、早预警、早干预”防线,紧绷校园安全和疫情防控的责任之弦,坚决扛起维护校园安全的政治责任。
6.关于“教师立教之本、兴教之源地位凸显不够”的问题
整改情况:已完成。
一是科学合理制定公办幼儿园教师队伍建设规划。组织县市教育局完成了公办幼儿园教师需求测算工作,积极与编制部门对接,申报2023年招聘公办幼儿园教师用编计划184个(含定向委培132个),确保科学有序补充公办幼儿园教师数量。二是科学合理制定体美劳教师队伍建设规划。出台《恩施州加强新时代中小学体育美育劳动教育行动方案》《恩施州深化体教融合促进青少年健康发展的实施方案》,通过招聘、转岗、走教、支教、购买服务等方式,逐年提升体育、美育、劳动教育专(兼)职教师比例。三是强化名师工作室建设。已完成《恩施州名师工作室遴选工作方案》并报州委组织部审定,2023年度,将评选首批恩施名师工作室主持人10人,支持期3年,三年内给予每个工作室5万元用于工作室的建设。四是多层次全覆盖培训全州教师。统筹全州教师参加国培、省培项目2473人,并向基层学校、农村学校和未参训教师倾斜2465名,州本级仅派出8名学员参训。各县市教育局、各级各类学校在开学季对全体教职员工进行集中培训,确保实现教师培训全覆盖。五是加强对抽调、借调教师的监管。全州各县市逐步规范抽调、借调教师工作,借调教师须经县级以上党委政府同意,且原则上不超过半年。各县市均建立了在民办学校任教的公办学校教师的有序退回机制,借调、抽调教师全部实行台账化管理,到期退回,到期销号。六是切实优化教师职称评审。恩施州职改办下放了中级职称评审权限,进一步压实学校及县市教育行政部门的职责,职称评审标准更科学、要求更严格、信息更透明、流程更规范、细则更详实。七是严格加强对社会事务进校园的管理。转发《禁止向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务的通知》,采取“四不两直”工作法开展督导检查,深入师生,广泛听取意见建议,督促指导州直学校、各县市全面排查社会事务进校园情况,营造宽松、宁静的校园育人环境。通过采取以上措施,教师立教之本、兴教之源地位不断凸显,教师队伍机构更加科学合理、管理更加规范有序,教书育人的环境得到进一步优化提升。
7.关于“推动实现‘幼有所育’力度还不够”的问题
整改情况:已完成。
一是切实提升学前教育服务质量。印发《州教科院关于班子成员分工及内设机构人员安排的通知》,成立“小学教学研究室(含幼、特教)”,明确专人担任幼儿(学前)教育教研员。成立“学前教育”“特殊教育”教学指导委员会,遴选主任委员和委员,明确职能职责和工作任务。二是提升普惠性幼教资源供给力度。全州新建改扩建16所公办幼儿园,截至秋季学期已有13所公办幼儿园开园招生,新增公办园学位3184个,提高了普惠性幼教资源的供给质量和数量。三是加强幼教保教科学性指导。组织各县市教育局和各级各类幼儿园学习全省幼小衔接视频研讨会精神,持续开展去“小学化”专项行动。通过采取以上措施,提升了普惠性幼教资源供给力度,坚决纠正了幼儿园“小学化”倾向,加大了对“学前教育”“特殊教育”的指导力度。
8.关于“义务教育优质均衡发展还有不足”的问题
整改情况:已完成。
一是强化“双减”工作统筹协调力度。州“双减”工作专门协调机制办公室(州教育局)从校内、校外两个方面加强统筹,密切加强与州直相关部门的沟通协调,督促各县市参照州级协调机制建立本地“双减”工作专门协调机制,加强部门联动,形成工作合力。二是规范义务教育教学。统筹推进中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质、考试管理。各地出台作业设计指导性意见,严格控制作业总量和时长,全面落实义务教育学校作业校内公示制度、书面作业时间控制达标等要求。将县市、学校完善学校教学常规管理制度建设和校本教研制度建设纳入对县市教育目标考核,加强指导、引领学校落实备课、教学、辅导、作业设计与批改、评价的各个环节,组织、引导教师深入研究课程标准、教材以及课堂教学方法,提升课堂教学质效。三是扎实推进“双减”工作。落实压减学科类培训机构和“义务教育学科类培训机构统一登记为非营利性机构”的要求,全面停止审批新的中小学学科类培训机构和面向学龄前儿童的校外培训机构。引导义务教育学科类培训机构主动转型或者退出校外培训市场,“营转非”达到100%。预收费监管政策深入落地,各地采取银行托管或风险保证金方式对校外培训预收费实行监管,现有义务教育学科类机构已全部纳入监管,并着力推动非学科类机构纳入监管。执行非学科类培训分类管理,按照省教育厅等六部门印发的《关于做好非学科类校外培训分类管理的通知》,各县市教育局已完成与文旅、科技等部门关于体育类、文化艺术类、科技类培训机构管理的工作交接,进一步明确了非学科类培训的审批、监管职责。开展常态监管,重点对休息日、节假日、寒暑假学科类培训以及隐形变异学科类培训、违规收费、培训广告等开展常态化巡查检查,发现一起、查处一起,形成从严监管的态势。四是全面完成义务教育大班额控制任务。全面落实公民同招、免试就近入学要求,切实加强义务教育学校招生入学管理,严格规范中小学生学籍管理,维护正常招生秩序,构建良好教育生态。通过采取以上措施,进一步形成了“双减”工作合力,规范了义务教育教学秩序,强化了对培训机构的监管力度,促进了义务教育优质均衡发展。
9.关于“高中阶段教育发展不平衡”的问题
整改情况:已完成。
一是大力提升中职学校办学条件。利用中央和省级中职奖补资金,以推进中职学校办学条件达标工程为抓手,持续推动每个县市集中办好1所职教中心,恩施市中职学校扩建工程顺利推进。二是科学规划中职教师队伍建设工作。对全州中职教师需求进行了测算,十四五期间争取各县市编制人社部门的政策支持,进一步拓宽教师招考选聘渠道。三是切实提升中职师生专业技能水平。组织了全州中职学校班主任能力大赛,选送的23人在全省教师教学能力大赛和班主任能力大赛获奖;组织全州中职学生技能大赛,选送的29名学生参加全省技能大赛获奖。加强学生技能培训,认真落实实训教学环节,组织3000名学生到恩施高新区企业实训实习。四是统筹高中阶段教育发展。扩大中职招生计划,优化中职招生录取流程。坚持“扩充资源有效化解、制定政策长效化解”工作思路,长短结合、多措并举,推进普通高中大班额比例持续降低,普通高中大班额占比预计控制在8%以内。通过采取以上措施,促进了全州中等职业教育发展,提升了中职学校办学条件和质量,加强了中职学生职业技能实习实训力度,高中阶段教育发展更加平衡、更加实用。
10.关于“直面矛盾的勇气不足”的问题
整改情况:基本完成。
一是系统推进职业教育改革发展。多次向省教育厅、州委、州人大、州政府汇报并争取对推进全州职业教育集团发展的大力支持。研究出台《恩施州贯彻落实省人民政府关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见的具体措施》,进一步完善支持职业教育发展的制度体系。中考招生支持职业教育,将考生填报职业技术学校志愿设置为优先录取批次。二是构建全州教育督导体系。州委办、州政府办印发了《恩施州深化新时代教育督导体制机制改革的具体措施》,系统构建与新时代教育发展改革相适应的恩施州教育督导体系,让教育督导有章可依、有章可循。通过采取以上措施,职业教育集团发展呈现方兴未艾之势,教育督导体系建设更加完善、设置更加统一、队伍更加壮大。
11.关于“敢于亮剑的斗争精神欠缺”的问题
整改情况:已完成。
一是充分发挥教育督导监测评价的作用。对各县市政府履行教育职责情况进行了监测评价,并及时反馈问题7个,所有问题整改、说明到位。二是强化教育督导成果运用。出台的《恩施州深化新时代教育督导体制机制改革的具体措施》中明确“将督导报告作为对被督导单位及其主要负责人进行考核、奖惩的重要依据”,对违反相关规定的单位和个人,将以县市履行教育职业评价结果报相关部门。通过采取以上措施,履行督政、督学、评估监测职能更有底气,对县市政府履行教育职责压力传导更到位,教育督导问责机制落实更严格。
12.关于“较真碰硬的措施乏力”的问题
整改情况:已完成。
一是依法依规开展州直民办学校年检工作。完成本年度年检工作,对3所州直民办学校进行了年检,发现并反馈问题7条,并对相关学校下发问题整改通知,要求在下一个年检期限内整改完毕,整改完成情况将作为下一年度年检结论评定的重要依据。二是开展规范民办学校办学行为专项清理整改“回头看”。检查20所学校,发现并交办15条问题,均已整改完成,并对金峰高中等学校的办学条件、教师具有资格证情况进行了实地核查。通过采取以上措施,切实加强了对民办学校的监管,规范了民办学校办学行为。
13.关于“全面从严治党压力传导不够到位”的问题
整改情况:已完成。
一是坚持不懈把全面从严治党引向深入。局党组专题研究全面从严治党工作3次,深入开展党风廉政建设宣教月活动和“十进十建”工作,聚焦“三重一大”事项,梳理机关科室及二级单位廉政风险点56个,制定防控措施58条。二是深入开展党风廉政建设。深入推进党风廉政建设宣教月活动,推动全州教育系统做实廉政风险监管,加强党规党纪和党性党风教育。通过采取以上措施,进一步压实了全面从严治党责任,对系统性重大问题掌握到位、研判及时、措施得力,营造了风清气正的教育教学环境。
14.关于“重点领域廉政风险防控还有漏洞”的问题
整改情况:已完成。
一是推动后勤管理制度化规范化。州县校三级共完善制度文件384份,基本实现了州县校食堂和后勤管理制度化、规范化。州本级修订完善《恩施州中小学食堂管理实施细则》等相关管理制度,督促指导各地各学校新建立或修订完善食堂物资采购、财务管理、操作流程等配套制度和实施细则724个,严格压实主体责任和包保责任。二是加强对后勤的审计与监督。州审计局2022年对恩施州农村义务教育学生营养改善计划进行了专项审计,州教育局党组对审计发现的问题第一时间通知各县市教育局营养餐分管局领导及相关负责人,要求各县市强化资金及采购流程监管,确保食品安全和资金安全,相关整改情况及时上报。2022年秋季学期开学后,州教育局组建8个督查组赴8县市对学校疫情防控、校园安全、学校食堂等开展了3轮督导检查。通过采取以上措施,立足“小切口、大文章”,坚持系统治理、持续发力,扎实推进中小学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治,努力将全州中小学食堂打造成为良心食堂、放心食堂。
15.关于“持续推进作风建设韧劲不足”的问题
整改情况:已完成。
一是健全督导考评机制。本年度组织了4次综合督导,并根据需要开展3次专项督导,将上级要求、民生关注、教育改革等重点工作纳入督导内容,及时向局党组报告有关情况,发现问题当场交办、跟进督办、确保成效。二是营造严谨细致的工作作风。在第三季度召开的局党组会、局长办公会、干部职工大会组织全局干部职工开展了精细化办文办会办事专题学习,今年局党组书记、班子成员已对相关工作进行强调或作出具体安排10余次,严谨细致的工作作风蔚然成风。三是优化政务公开。明确局办公室一名同志专门负责政务公开工作,组织机关干部职工对《中华人民共和国政府信息公开条例》进行了专题学习,公开方式、公开对象、公开范围进一步规范,回应公开诉求更加及时。通过采取以上措施,形成了部署、督办“两手抓两手硬”的工作格局,营造了局机关严谨细致的工作作风,政务公开更加规范有序。
16.关于“清廉学校建设责任未层层压实”的问题
整改情况:已完成。
一是有序推进清廉学校建设。健全清廉学校建设督导考评机制,制定《2022年恩施州清廉学校建设考评细则》,推进考核评估制度化、长效化。8月,在咸丰县召开清廉学校建设座谈会,收集到建设性意见建议15条,并在会上将清廉学校建设的目标任务、工作要求进一步压实,有力推动了全州清廉学校建设工作。二是严格落实“两个清单”管理。按照“一校一策”要求,督促各县市教育主管部门指导各级各类学校制定并严格落实“两个清单”,推动各级各类学校小微权力在阳光下运行。三是统筹指导清廉学校建设。完善调度推进机制,7月29日召开全州教育系统党建、意识形态暨清廉学校建设调度推进会,秋季开学期间开展了清廉学校建设督导检查,制定考评细则开展年终考评工作。通过采取以上措施,明确了清廉学校建设责任划分、目标任务、时限要求,有力推动了全州清廉学校建设工作。
17.关于“教师违法犯罪和违规违纪行为时有发生”的问题
整改情况:已完成。
一是常态化加强师德师风培育和法纪教育。近年来,恩施州常态化举行师德师风培育和法纪教育,各县市各级各类学校在县培、学校内部培训中将师德师风培训作为教师培训的必修课。二是切实加强教师违纪违法警示教育。州委、州政府、州纪委监委、州委教育工委、州教育局对教师违纪违法行为零容忍、严处理、强震慑,适时在全州教育系统内对教师违纪违法行为进行通报。州教育局党组书记多次在全州教育系统会议上通报教师违纪违法案件警醒广大教职员工,各县市教育部门也适时对相关案件进行通报,全州从上到下形成强烈的震慑效果。三是持续开展师德师风整治。持续抓好师德师风整治工作,对各种违反师德师风行为严惩不贷。通过网络、新媒体等方式公开举报电话、邮箱等,畅通举报途径,扩大监督范围,让违反师德师风行为无处遁形。通过采取以上措施,促进师德师风教育和法纪教育入脑入心,强化对广大教师的警示提醒和严管厚爱。
18.关于“班子自身建设和干部队伍建设还需进一步优化”的问题
整改情况:已完成。
一是着眼长远谋划干部队伍建设。拟定具体方案,统筹谋划干部队伍建设工作,推动形成科学合理的干部队伍梯队。二是调整优化局领导班子成员分工。11月7日,经局党组研究,印发了《州教育局党组关于调整领导成员工作分工情况的通知》对局领导班子成员分工进行调整优化,促进人岗相适、权责统一、工作量大体均衡。三是严格执行干部管理相关政策制度。10月,开展了干部管理相关政策制度、“三重一大”事项集体决策制度、干部试用期满正式任职规定、干部提前退休管理相关规定专题学习,进一步提高了干部管理工作业务能力。11月,局党组分管成员与人事科工作人员就干部工作规范化进行了专题研讨,总结了经验和不足,提出了干部管理工作的标准和要求。
19.关于“职责意识不够强”的问题
整改情况:已完成。
一是强化责任担当。州委教育工作领导小组秘书组、州委教育工委已挂牌,配齐了州委教育工委委员,州委教育工委工作规则已经制定。二是强化督导检查。将州委教育工作领导小组的重点工作部署纳入教育督导和年度考核内容。开展了对县市党委教育工作领导小组履责情况调研,重点掌握机构设置、挂牌、会议、调研、发文、重点工作开展情况。三是推动县市党委政府为教育解难题、办实事。创新实施“三级四方议教兴教”联席会议制度,先后在巴东、宣恩召开现场办公会,就促进巴东县域普通高中发展提升、推进宣恩县域义务教育优质均衡发展等达成共识。通过采取以上措施,激发了局机关党员干部的责任意识、担当精神和务实作风,加大了指导督促县市教育工作领导小组履行职责力度。
20.关于“基层党组织建设存在短板”的问题
整改情况:已完成。
优化党组织设置,按程序成立了州教育考试院、州电教装备站党支部,并规范开展组织生活。完成机关一、二支部,州教科院党总支、州民族幼儿园党支部换届工作。深化党建工作规范化、标准化建设,规范管理全国党员管理信息系统、复兴壹号党建平台,做好党组织转接、党费收缴等工作。推动机关第二党支部争创州直单位红旗党支部,积极参与州直单位党建“大比武”活动。通过采取以上措施,基层党建工作更加与时代合拍、与基层实际同步,党建工作不断走深走实。
21.关于“对民办学校行业党建工作指导不够”的问题
整改情况:已完成。
召开州直民办学校党建工作会、党组织书记座谈会,分批次听取民办学校办学和党建工作情况汇报,选派退休或不担任现职的党政领导干部到民办学校担任党建工作指导员,通过各县市教育局党组加强对民办学校党建工作的指导。规范制定民办学校年检工作方案,切实做好民办学校年检工作,年检力度和效果为历年来最严最佳,对民办学校的办学行为起到了方向性和指引性的作用。通过采取以上措施,切实加强了民办学校党的建设和党建引领,充分发挥了党建工作引领改革发展稳定的重要作用,大力推动了民办学校高质量发展。
三、下一步工作打算
下一步,局党组将围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线,切实加强党对教育工作的全面领导,确保巡察反馈问题清仓见底,把巡察整改成果转化为推动全州教育高质量发展的成效,在建设“两山”实践创新示范区、服务绿色崛起的历史进程中展现教育担当、实现教育作为、贡献教育力量。
(一)在政治引领上再用心。坚持“思想引领、学习在先”,认真梳理学习习近平总书记关于教育的重要论述、重要指示批示精神,始终从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,确保想问题、办事情、谋发展,都始终把“两个维护”“两个确立”作为根本点,努力保持“拼抢实”的状态。
(二)在纪律作风上再用力。聚焦“两个维护”强化政治责任和政治监督,全面压实管党治党责任,进一步加大清廉学校建设力度,持之以恒开展食堂等领域专项治理工作,重点整治落实管党治党主体责任不力和师德师风问题,加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度,强化警示教育效果。
(三)在推动发展上再用智。对标对表党中央决策部署和省委省政府、州委州政府工作要求,围绕新时代立德树人、“五育并举”、中小学生心理健康护航、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中普及提升、现代职业教育体系构建、教育名师培养培育八大工程,深入研究、创新举措、狠抓落实。
(四)在队伍建设上再用情。坚持严管与厚爱相结合,既要对机关党员干部、广大教职员工高标准、严要求,也要多关心其思想、工作与生活,为其能力提升提供必备条件,为其干事创业提供良好环境,为其成长成才提供有力指导。经常性与党员干部谈心谈话,充分掌握其思想状态和诉求,及时解决干部、教师队伍建设中的突出问题,推动教育系统干部能力素质不断提升。
(五)在调研督导上再用功。坚持从调查研究中汲取智慧、汲取力量、把准“脉搏”,真正把调研中形成的好想法好建议转化为破解难题的好措施、好对策。加大督查力度,常态化开展明察暗访,层层传导责任压力,推动学校和教育工作者克服定势思维、扭转惯式行为,确保政令畅通、令行禁止、步调一致。
欢迎广大干部群众对集中整改落实情况进行监督。如有意见建议,请及时向我们反映。联系方式电话:8222647,联系地址:恩施市清江东路8号州教育局204室,邮政编码:445000;电子邮箱zjyj@enshi.gov.cn。
中共恩施州教育局党组
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